Студенти 2 курсу освітньої програми «Туризм» у рамках вивчення дисципліни «Історико-культурна спадщина Карпатського Єврорегіону» під керівництвом доцента Вичівського П. П. здійснили навчально-пізнавальне відвідування Меморіального комплексу «Дем’янів Лаз» — одного з важливих меморіальних місць Івано-Франківщини, пов’язаного з трагічними сторінками історії України ХХ століття.
Відвідування таких об’єктів є важливою складовою професійної підготовки майбутніх фахівців туристичної сфери, адже дозволяє поєднати теоретичні знання з безпосереднім ознайомленням із культурною та історичною спадщиною регіону. Безпосередня присутність у меморіальному просторі дає можливість студентам краще зрозуміти значення історичної пам’яті, особливості функціонування меморіальних об’єктів та їхню роль у формуванні туристичних маршрутів.
Під час навчальної екскурсії студенти мали можливість ознайомитися з історією Меморіального комплексу, його експозиціями та меморіальним простором, а також обговорити особливості представлення складних і трагічних сторінок минулого в туристично-екскурсійній діяльності. Особливу увагу було приділено питанням етики туристичного супроводу, культури пам’яті та відповідальності екскурсовода під час роботи з об’єктами, пов’язаними з масовими репресіями, людськими трагедіями та політичним насильством.
Для майбутніх працівників туристичної галузі такі відвідування мають не лише пізнавальне, а й практичне значення. Студенти вчаться сприймати історико-культурний об’єкт не просто як туристичну локацію, а як простір пам’яті, який потребує делікатного та професійного представлення. Саме такі навички є необхідними під час розроблення тематичних екскурсій, історико-культурних маршрутів, меморіальних турів та програм культурно-пізнавального туризму.
Особливої актуальності подібні навчальні заходи набувають в умовах російсько-української війни. Сучасна війна ще раз засвідчує, наскільки важливими є збереження історичної пам’яті, усвідомлення причин і наслідків злочинів тоталітарних режимів та формування відповідального ставлення суспільства до власного минулого. Меморіальні місця стають просторами, де історія перестає бути лише сторінками підручника — вона набуває конкретного людського виміру.
Для студентів-туризмознавців це також можливість переосмислити роль туризму в умовах воєнного часу. Туристична діяльність сьогодні — це не лише подорожі, відпочинок чи популяризація дестинацій. Вона може виконувати важливу просвітницьку, культурну та меморіальну функцію, сприяти збереженню національної пам’яті та поширенню знань про історичні події серед українських і закордонних відвідувачів.
Такі практичні заняття допомагають майбутнім фахівцям зрозуміти, що професійний туризм ґрунтується не лише на знанні туристичних ресурсів, а й на відповідальності перед історією та суспільством. Через відвідування пам’ятних місць студенти набувають досвіду роботи з історико-культурною спадщиною та водночас формують власне розуміння значення пам’яті, свободи, людської гідності й незалежності України.
